Gli alunni delle classi seconde della scuola Primaria hanno concluso il Progetto realizzato nell’ambito dei Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze – Piano Estate 2025/2026.
Il progetto si è concluso con successo, coinvolgendo attivamente gli alunni in un percorso volto a riscoprire il valore del libro. L’intervento è stato progettato per trasformare la lettura da semplice esercizio scolastico a strumento di piacere, scoperta e riflessione critica.
Il modulo si è posto come obiettivo suscitare negli alunni un atteggiamento positivo nei confronti della lettura e dei libri in genere, per stimolare in loro la curiosità e la criticità verso un testo e per veicolare alcuni valori morali contenuti nei suddetti testi. Al fine di potenziare la competenza comunicativa nella lingua madre, intesa non solo come abilità linguistica, ma anche come strumento per esprimere se stessi, comprendere gli altri e orientarsi nel mondo. A coronamento del percorso, è stata allestita una mostra espositiva aperta alla comunità scolastica. La mostra ha presentato i lavori grafici e testuali realizzati dagli alunni, testimoniando tangibilmente il processo creativo e di apprendimento avvenuto durante il modulo. L’evento ha rappresentato un momento fondamentale di condivisione e di valorizzazione dell’impegno dei bambini. Il feedback degli alunni è stato estremamente positivo; l’entusiasmo manifestato durante i laboratori conferma l’efficacia delle strategie adottate. Il progetto ha pienamente centrato l’obiettivo di fornire ai bambini nuovi strumenti per orientarsi nel mondo e comprendere meglio se stessi e gli altri attraverso la mediazione narrativa.
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